Menu

Бакалаврская программа «Бизнес-информатика»

0 Comment

Узнай как замшелые убеждения, страхи, стереотипы, и прочие"глюки" не дают тебе быть успешным, и самое основное - как можно устранить это дерьмо из своего ума навсегда. Это то, что тебе ни за что не расскажет ни один бизнес-гуру (просто потому, что сам не знает). Нажми тут, чтобы скачать бесплатную книгу.

Срок освоения программы бакалавриата. Трудоемкость программы бакалавриата - зачетных единиц. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной образовательной программы Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем полном общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных компетенций, включая, в том числе, знание базовых ценностей мировой культуры; владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества; способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки. Перечень вступительных испытаний, по которым принимаются свидетельства о ЕГЭ: Характеристика профессиональной деятельности выпускника основной образовательной программы Область профессиональной деятельности выпускника. Область профессиональной деятельности включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Кафедра математики и информатики

Основы разработки и проектирования корпоративных инфокоммуникационных систем; Информационные технологии в управлении предприятием. Цель программы Центральной задачей программы является формирование целостного подхода к подготовке ИТ-профессионалов, учитывающего инновации и инновационные процессы в сфере инфокоммуникационных технологий, современную роль инфокоммуникационных технологий для науки, образования, индустрии и бизнеса.

Обучение по программе дает знания и практические навыки по управлению информационными ресурсами, моделированию бизнес-процессов, предполагает изучение и разработку современных технологий хранения, обработки и передачи информации, методы и инструменты создания и развития электронных предприятий и их компонент.

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по подготовки Бизнес информатика (уровень программным обеспечением компьютерном классе; примерную.

Если открыть список курсов какого-нибудь европейского Кембридж или американского МИТ ВУЗа, то видно что на загнивающем Западе к образованию относятся более прагматично. Беглый обзор дает основания считать, что в за рубежом все предметы так или иначе связаны со специальностью. Оторванных дисциплин нет — если есть экономика или математика, то она дается применительно к ИТ. Это оказалось неправдой, спасибо . Я не буду спорить, хорошо или плохо наличие гуманитарных предметов или вопрошать зачем программисту матан, макроэкономика и экология.

Не потеряй шанс узнать, что на самом деле необходимо для твоего финансового успеха. Нажми здесь, чтобы прочитать.

Факт в том, что они здорово кушают часы основной программы. Дипломный проект специалиста должен быть завершенной разработкой. Нагони туману и налей воды. Как учат Вторая проблема: Преподаватели не утруждают себя объяснением, зачем вообще нужен их предмет, какие дисциплины являются смежными, как это потом понадобится на практике? Оно и не надо: Отсутствие дисциплин по выбору — еще один недостаток.

Бизнес-информатика

Основные определяющие развития бизнес-информатики документы[ править править код ] Многие концепции бизнес-информатики сейчас закрепляются в виде аксиом в различного вида меморандумах и совместных трудах зарубежных ученых. Одним из основополагающих документов в области исследований бизнес-информатики сейчас считается Меморандум бизнес-информатики с фокусом на создание артефактов .

Его авторы — ведущие профессора Германии, Швейцарии и Австрии, в значительной степени благодаря которым бизнес-информатика принимает свою современную форму. Меморандум ставит своей целью формирование правил и руководящих целей для написания исследований, а также формирование различных критериев работы рецензентов, отбора молодых исследователей, квалификации исследователей и исследовательских организаций.

БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА . разработка образовательных программ и учебно-методических материалов по . примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы ( программ).

Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Выпускник должен обладать следующими компетенциями: Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки В соответствии с п.

Учебный план подготовки бакалавра по направлению

Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования

Основная образовательная программа высшего образования регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и профилю и включает в себя: Федеральный закон от 29 декабря г. Стратегическая цель основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки Бизнес-информатика профиль Архитектура предприятий - подготовка высококвалифицированных выпускников, востребованных на рынке труда, обладающих необходимыми общекультурными и профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки Бизнес-информатика.

Цели основной образовательной программы высшего образования Бизнес-информатика профиль Архитектура предприятий в области воспитания: Цели основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки Бизнес-информатика профиль Архитектура предприятий в области обучения: Нормативный срок освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки Бизнес-информатика профиль Архитектура предприятий по очной форме обучения - 4 года.

Основная образовательная программа (ООП) магистратуры предприятия» по направлению подготовки «Бизнес-информатика». с учетом рекомендованной примерной образовательной программы по данному направлению.

Скачать с сайта Полякова К. Профильные курсы обеспечивают углубленное изучение отдельных предметов и ориентированы в первую очередь на подготовку выпускников школы к последующему профессиональному образованию. Скачать байт Гейн А. Скачать байт Семакин И. Профильный уровень - 4 ч. Рабочие программы к учабнику Полякова К. Еремин для 10—11 классов углубленный уровень: Элективные курсы, размещенные в Каталоге сайта"Сообщество учителей информатики".

В этом разделе участники сообщества могут публиковать авторские элективные курсы по информатике. Элективные курсы в профильном обучении. Национальный фонд подготовки кадров — М. Лаборатория знаний Скачать байт в старшей школе БУП г.

Бизнес - информатика

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида видов деятельности, на который которые ориентирована программа магистратуры. Учебная и или производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.

Бакалавр бизнес-информатики способен решать сложные деловые проблемы . примерной основной образовательной программой ВПО. Основная образовательная программа должна содержать дисциплины по выбору.

В данной лекции приведена общая характеристика направления подготовки"Бизнес-информатика", а также рассмотрены основные виды письменных работ, предусмотренных в образовательных программах по направлению подготовки"Бизнес-информатика": Сегодня индустрия информационных технологий является одним из ключевых факторов успешного ведения современного бизнеса и функционирования госструктур. ИТ используются для поддержки как управленческой, так и основной деятельности предприятий и организаций.

Для разработки и внедрения методологических, технологических и технических ИТ-решений, отвечающих потребностям предприятий и организаций и направленных на достижение поставленных бизнес-целей, нужны специалисты, обладающие комплексными знаниями в области информатики, информационных технологий, экономики и менеджмента. Подготовка таких специалистов ведется во многих странах мира в рамках направления подготовки"Бизнес-информатика" : Бизнес-информатика - уникальное направление подготовки специалистов.

В процессе обучения используется междисциплинарный подход, в котором основными областями учебных дисциплин являются информатика, информационные технологии, экономика и менеджмент. Приобретенные компетенции позволяют выпускникам данного направления успешно решать задачи в области проектирования архитектуры предприятия, разработки, внедрения, сопровождения и развития ИТ-решений для поддержки различных бизнес-процессов предприятий и организаций. В России направление подготовки"Бизнес-информатика" введено приказом Министерства образования Российской Федерации в г.

В официальном перечне Министерства образования и науки РФ направление подготовки"Бизнес-информатика" относится к группе направлений"Экономика и управление" и имеет классификационный номер Подготовку специалистов регламентируют следующие документы федерального уровня: Федеральный закон от 22 августа года ФЗ"О высшем и послевузовском профессиональном образовании" ред. Закон Российской Федерации от 10 июля г.

Ректор спбгут

Почему именно ВолГУ и какое впечатление оставил университет за время обучения? Абитуриентом хотел поступить и выучиться на специальность, с которой в будущем смог бы начать карьеру в сфере информационных технологий. Плюс на момент поступления, ВолГУ был и остается сейчас единственным университетом в городе в классическом понимании данного вида образовательного учреждения. Поэтому выбор пал на ВолГУ.

образовательной программы высшего образования направления подготовки . Бизнес-информатика. Основная цель производственной практики - закрепление, расширение .. примерная рабочая группа по проекту;.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института информатики, инноваций и бизнес-систем. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: Для освоения учебной дисциплины, студенты магистратуры должны владеть методами проектирования информационных систем, уметь систематизировать и обобщать информацию, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений в сфере информационных технологий.

Формируемые компетенции ООП Вид компетенций Компетенции ОК-2 способен к самостоятельному освоению Общекультурные новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности ПК-1 готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и выработки стратегических решений в области ИКТ Бизнесинформатика. Информационная бизнес-аналитика Профессиональные ПК-7 управлять электронным предприятием и подразделениями электронного бизнеса несетевых компаний ПК управлять инновационной и предпринимательской деятельностью в сфере ИКТ ПК управлять внедрением инноваций для развития архитектуры предприятия 4 Таблица 2.

Формируемые знания, умения, владения ООП Бизнесинформатика. Дисциплина читается для магистрантов в объеме 24 учебных часа. На самостоятельное изучение дисциплины магистрантам выделяется 48 часов. Промежуточная аттестация по дисциплине экзамен. Промежуточный контроль предусматривает выполнение заданий и контрольных работ, позволяющих оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Становление, развитие, текущее состояние, тенденции развития 1 час. Сущность системы информационного обеспечения корпоративного управления и стратегического менеджмента.

Классифицикация информационных потоков системы информационного обеспечения корпоративного управления и стратегического менеджмента.

Критерии оценивания знаний студентов

Постановление Правительства РФ от В соответствии с пунктом 5. Собрание законодательства Российской Федерации, , 25, ст.

ФГОС специальности - Бизнес-информатика. как основной ( основные) (далее - программа академической магистратуры); . с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.

Способ проведения производственной практики: Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. При разработке программ бакалавриата организация выбирает типы практик в зависимости от вида видов деятельности, на который которые ориентирована программа бакалавриата. Организация вправе предусмотреть в программе бакалавриата иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО. Учебная и или производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности. В Блок 3"Государственная итоговая аттестация" входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации.

При разработке программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин модулей по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1"Дисциплины модули". Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1"Дисциплины модули" должно составлять не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.

Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата. Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам, и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам электронным библиотекам и к электронной информационно-образовательной среде организации.

Что же такое Бизнес-информатика. ФЭМ СПБ ГТИ (ТУ)

Узнай, как мусор в голове мешает людям эффективнее зарабатывать, и что ты лично можешь сделать, чтобы очистить свои"мозги" от него полностью. Кликни тут чтобы прочитать!